La formation des élèves commissaires-priseurs s'inscrit dans le parcours conduisant à l'obtention du titre à finalité professionnelle de commissaire-priseur, enregistré au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) au niveau 7 sous le numéro RNCP39202, délivré par le Conseil des maisons de vente (CMV), organisme certificateur.

Cette certification professionnelle atteste la maîtrise des compétences nécessaires à l'exercice des activités de commissaire-priseur et, notamment, à la direction des ventes volontaires de meubles aux enchères publiques dans les conditions prévues par le code de commerce.

Un parcours construit à partir du référentiel d'activités et de compétences

Le parcours de formation est directement adossé au référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation de la certification RNCP39202.

Le référentiel d'activités décrit les situations de travail et les activités exercées par le commissaire-priseur. Le référentiel de compétences identifie les compétences et connaissances professionnelles qui en découlent, tandis que le référentiel d'évaluation détermine les modalités et critères permettant d'en vérifier l'acquisition.

L'ensemble du parcours repose ainsi sur une articulation directe entre : activités professionnelles → compétences professionnelles → formation et mises en situation → évaluations certificatives.

Les enseignements théoriques et pratiques ainsi que les 24 mois de formation en situation professionnelle concourent à l'acquisition progressive de l'ensemble de ces compétences.

Les activités et compétences professionnelles visées

Le référentiel de certification couvre l'ensemble de la chaîne d'activité d'une vente volontaire aux enchères publiques, depuis la prise en charge et l'expertise du bien jusqu'au développement et au pilotage d'une maison de ventes.

Les compétences professionnelles peuvent être synthétisées autour des grands champs d'activité suivants :

• Expertiser, estimer et prendre en charge les biens meubles : authentifier et décrire les biens, déterminer leur valeur, conseiller le client, contractualiser le mandat de vente, établir les documents de dépôt et assurer la conservation des biens ;
• Préparer, organiser et promouvoir une vente volontaire : sélectionner les biens et les modalités de vente, sécuriser réglementairement sa préparation, organiser leur présentation et leur mise en valeur et assurer la communication de la vente ;
• Organiser l'exposition et diriger la vente : accueillir le public, présenter et valoriser les lots, conduire les enchères et procéder aux adjudications dans le respect de la réglementation et de la déontologie professionnelles ;
• Assurer et sécuriser l'après-vente : établir les documents réglementaires, collecter les paiements et accomplir les formalités administratives, logistiques et fiscales nécessaires à la clôture des opérations ;
• Gérer et développer une maison de ventes volontaires : participer à sa gestion administrative, juridique et financière, encadrer les équipes, développer et fidéliser la clientèle et définir une stratégie commerciale et de communication adaptée au marché.

Ces compétences correspondent aux situations professionnelles et activités décrites par le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation RNCP39202 et constituent le fil conducteur de la formation comme des évaluations certificatives.

Consulter le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation de la certification RNCP39202.

Une formation professionnelle de 24 mois

Après réussite à l'examen d'accès, la formation se déroule sur une durée de 24 mois, principalement sous la forme d'un stage au sein d'une maison de ventes, entrecoupé d'enseignements théoriques et pratiques.

Dans la limite de six mois, une partie du stage peut être accomplie auprès d'un commissaire de justice, d'un courtier de marchandises assermenté, d'un notaire, d'un administrateur judiciaire ou d'un mandataire judiciaire.

Cette immersion professionnelle constitue une composante essentielle du parcours : elle permet à l'élève de confronter les connaissances et compétences acquises aux situations réelles correspondant aux activités décrites par le référentiel.

Des enseignements organisés en cohérence avec les compétences du titre

La formation repose sur la collaboration du Conseil des maisons de vente avec trois établissements partenaires :

• École du Louvre : histoire de l'art, identification, analyse, expertise et estimation des biens meubles ;
• ESCP Business School : gestion, stratégie, management, communication et développement d'une maison de vente ;
• Institut National de Gemmologie (ING) : identification, expertise et évaluation des gemmes, diamants, matières organiques et pierres décoratives.

Ces enseignements ne constituent pas des parcours indépendants : ils participent, avec la formation pratique en maison de ventes et les autres enseignements organisés par le CMV, à l'acquisition des compétences prévues par le référentiel de certification.

1. École du Louvre – Histoire de l’art et expertise des œuvres

Objectifs pédagogiques

• Acquérir les compétences techniques et d’expertise nécessaire à l’authentification et la prisée des biens meubles. 
• Confronter les élèves à la réalité du marché et aux secteurs en développement 
• Renforcer la pluridisciplinarité d’expertise 
• Augmenter les compétences opérationnelles en matière d’expertise et de vente de biens industriels, matériel d’équipement, véhicules d’occasion et de collection. 

Organisation et calendrier 2026

Semaine 1 – 5 au 9 janvier 2026 : Peinture / Sculpture

• Cours magistraux (7h30) : Analyse scientifique des œuvres, Reçus, Conservation-restauration, Lustres
• Travaux pratiques (18h – C2RMF) : peinture, sculpture bois et pierre
• Tours de salle Drouot (6h) : généraliste et tableaux modernes

Semaine 2 – 9 au 13 mars 2026 : Arts graphiques / Livres / Armes

• Cours magistraux (2h – à confirmer) : Estampe
• Travaux pratiques (24h) : autographes, livres anciens, dessins, estampes, affiches, photographies, philatélie, équipements militaires
• Tours de salle Drouot (6h) : arts graphiques

Semaine 3 – 18 au 22 mai 2026 : Arts du Feu

• Cours magistraux (5h)
• Travaux pratiques (21h) : orfèvrerie, céramique, porcelaines, monnaies et médailles
• Tours de salle Drouot (6h) : arts du feu

Semaine 4 – 29 juin au 3 juillet 2026 : Mobilier

• Travaux pratiques (25h) : mobilier ancien et moderne, identification des bois, horlogerie, tapisserie
• Tours de salle Drouot (6h) : mobilier

Semaine 5 – Décembre 2026 : Mode, Luxe et Design (pour les élèves de 2ème année)

• Travaux pratiques (25h) : Mode, Maroquinerie, Luxe, Design
• Cours magistral et cas pratique : Provenance et biens orphelins. 
• Tours de salle Drouot (6h)

Le programme opère un changement radical d’axiome pédagogique : il ne se limite plus à la transmission académique traditionnelle, mais place l’étudiant au cœur de l’expérience pratique, garantissant que chaque compétence est immédiatement testée et appliquée sur des objets réels.
Objectif : former des professionnels opérationnels, capables d’agir efficacement dès leur entrée dans le marché, et non de simples théoriciens.

Progressivité performative et montée en compétences
Le parcours est structuré pour une acquisition progressive des compétences, avec une montée en puissance mesurable et cohérente.
Bénéfice : un apprentissage solide, pragmatique et orienté vers des résultats concrets, permettant aux étudiants de se sentir compétents à chaque étape du programme.

Fondamentaux et spécialisation
1ʳᵉ année : consolidation des bases essentielles, maîtrise complète des savoirs fondamentaux.
2ᵉ année : projection vers la spécialité, anticipant les besoins du marché et permettant aux étudiants de se positionner comme experts dans leur domaine.

Adaptation stratégique à l’évolution du marché
Le programme est constamment recalibré pour rester en phase avec les tendances, innovations et exigences concurrentielles du marché des maisons de vente. Résultat : des compétences pertinentes, stratégiques et immédiatement applicables, offrant un avantage concurrentiel décisif.

Partenariats d’excellence et expertise terrain
L’intégration de partenaires prestigieux (ING, C2RMF, etc.) et de certains des plus grands experts du secteur enrichit considérablement les contenus et garantit un apprentissage de pointe. Impact : exposition directe aux standards professionnels, acquisition de méthodes d’excellence et constitution d’un réseau d’influence dès la formation.

2. ESCP Business School – Création et développement d’une maison de vente

Objectifs pédagogiques

• Acquérir une vision opérationnelle et juridique pour créer et gérer une maison de vente.
• Confronter les modules de formation aux terrains de stage et rédiger un rapport validant les compétences RNCP.
• Développer les projets professionnels en 2ᵉ année via un atelier d’écriture et un suivi tutoré individuel.

Organisation et calendrier 2026

Détail du parcours janvier – 1ʳᵉ année 

• Module 1 – Création et fiscalité d’une maison de vente
• Module 2 – Comptabilité générale d’une maison de vente 
• Module 3 – Relation clientèle 
• Module 4 – Gestion administrative 
• Module 5 – Méthodologie de création d’entreprise 
• Module 6 – Pilotage de la performance 

Présentation des attendus du mémoire et projet professionnel 
Méthodes pédagogiques : exposés interactifs, mini-cas pratiques, travaux en sous-groupes, restitutions.

Détail du parcours juillet – 2ᵉ année (32h)

• Module 1 – Marketing à l’heure du digital et de l’IA : Analyse 
• Module 2 – Marketing à l’heure du digital et de l’IA : Objectifs et plan d’action 
• Module 3 – Management d’une petite équipe 
• Module 4 – Atelier d’écriture du projet professionnel 
• Module 5 – Marketing à l’heure du digital et de l’IA : Mise en œuvre 
• Module 6 – Évaluation de la performance d’une maison de vente 

Méthodes pédagogiques : cas fil rouge, travaux pratiques, co-écriture, simulations, outils digitaux et IA pour l’analyse et la fidélisation clients.

Le programme bénéficie de la notoriété d’une école Top 2 en France et Top 5 en Europe, engagée dans une collaboration étroite et active avec le Conseil des Maisons de Vente, renforçant la crédibilité et le prestige de la formation.

Refonte pédagogique alignée RNCP
Le programme est conçu pour répondre intégralement aux exigences du RNCP pour garantir une excellence académique et professionnelle.

Intervenants experts du marché
Des experts reconnus des ventes aux enchères interviennent tout au long du parcours : fiscalistes, administrateurs de maisons de vente, spécialistes en communication, management et IA, assurant un apprentissage 100 % opérationnel et connecté aux réalités du marché.

Volume horaire dense et complet
Le parcours offre un volume horaire intensif et structuré, garantissant l’acquisition progressive et complète des compétences clés nécessaires à la gestion d’une maison de ventes.
Orientation entrepreneuriat
Des ateliers pratiques ciblés : rédaction de business plan, élaboration de stratégies commerciales, conception d’un plan de communication et exploitation des outils digitaux et IA, pour un apprentissage immédiatement applicable et orienté résultats.

3. Institut National de Gemmologie (ING) – Parcours 2025-2026

Objectifs pédagogiques

• Former les élèves commissaires-priseurs de 2ème année à :
• L’identification et l’expertise des gemmes, diamants et matières précieuses.
• L’analyse des pierres organiques et pierres décoratives.
• La lecture et la gradation des diamants selon les standards internationaux.

Organisation et calendrier 2026 (pour les élèves de 2ème année)

• Semaine de février 2026 : gemmologie
• Semaine de juillet 2026 : matières organiques 

Parcours de formation

1. Module Identification des gemmes et diamants – Parcours débutant

• Durée : 35h par étudiant / 56h en présentiel
• Modalité : 2 journées théoriques (14h), 3 journées pratiques par ½ groupe (42h)
• Date : février 2026

Programme théorique : initiation à la gemmologie, nomenclature, réglementation, caractéristiques physiques et chimiques, identification gemmologique, distinction gemmes naturelles / synthétiques.

Programme pratique : observation à la loupe, identification des inclusions, mesure densité et indice de réfraction, réactions UV, instruments de laboratoire (loupe X10, polariscope, réfractomètre, binoculaire, balance hydrostatique, Leveridge), étude de pierres (spinelles, corindons, beryls, quartz, tourmalines, peridot, topaze, grenats) et gradation des diamants (Color, Clarity, Cut, Carat).

Compétences acquises : identifier une gemme, une imitation ou un synthétique, grader les diamants, lire un rapport d’expertise.

2. Module Matières organiques et pierres décoratives

• Durée : 24,5h par étudiant / 73,5h en présentiel
• Modalité : 3 groupes pratiques
• Date : juillet 2026

Programme :
Matières organiques : ivoire, ambre, jais, corail, corozo, écaille, corne.
Pierres décoratives : calcédoines, agates, jaspe, quartz, malachite, amazonite, jade, lapis-lazuli, rhodochrosite, serpentine, turquoise.
Perles et nacre : perles fines et de culture, imitations, typologie et marché.

4. Calendrier des promotions

E1 – Épreuve « tour de salle » – estimation et identification des biens meubles suivie d'une interrogation orale

À partir de vingt objets physiques mis à la disposition du candidat au sein d'une salle, celui-ci réalise, par écrit, une fiche descriptive pour chacun d'eux comprenant une description détaillée, une proposition d'estimation et les mentions habituellement attendues lors de l'établissement d'un dépôt d'objet ou d'une fiche de catalogue.

À l'issue de l'épreuve écrite, le candidat participe à une épreuve orale de 15 minutes, sans préparation, devant le jury. Cette épreuve porte sur l'identification, l'analyse et l'estimation de biens meubles représentatifs de l'intégralité du champ d'intervention du commissaire-priseur, notamment des véhicules, véhicules de collection, matériel industriel et biens d'équipement, à partir de clichés photographiques présentés par le jury.

Par ses questions complémentaires, le jury apprécie la capacité du candidat à mobiliser ses connaissances sur l'ensemble des catégories de biens meubles susceptibles d'être vendus aux enchères publiques, à justifier son raisonnement, à proposer une méthode d'identification et d'estimation adaptée et, le cas échéant, à orienter le recours à une expertise spécialisée.

L'interrogation orale constitue le prolongement du tour de salle écrit. Elle permet au jury de compléter l'évaluation du candidat sur des catégories de biens qui, en raison de leur nature ou de leur volume, ne peuvent matériellement être présentées lors de l'épreuve pratique, afin d'apprécier la maîtrise de l'ensemble du champ de compétences couvert par le référentiel de certification.

Type d'évaluation : écrite (tour de salle) et orale. - Durée de l'évaluation : 1 h 30 pour l'épreuve écrite + 15 minutes pour l'épreuve orale. - Jury d'évaluation : binôme composé d'un commissaire-priseur et d'un conservateur du patrimoine ou d'un professeur de l'enseignement supérieur en histoire de l'art. - Échelle d'évaluation : 80 points (60 points pour l'épreuve écrite ; 20 points pour l'épreuve orale) - Note éliminatoire : toute note inférieure à 32 points sur 80 est éliminatoire. - Compétences évaluées : C1.1, C1.2 et C1.5.

Liste du matériel recommandé pour l’examen – Épreuve du Tour de salle

E2 – Questionnaire à visée professionnelle de réglementation et de déontologie professionnelle + soutenance orale complémentaire

Le candidat répond à une série de trois questions portant sur sa maîtrise professionnelle du cadre législatif et réglementaire en vigueur, de la déontologie relative aux ventes volontaires, des documents administratifs à recueillir dans le cadre d'une vente et des informations à sécuriser – administratives, logistiques et fiscales – pour clôturer une vente.

Une soutenance orale avec le jury permet au candidat de détailler les réponses aux questions. Les évaluateurs peuvent approfondir certains sujets ou ouvrir sur les compétences qui ne seraient pas suffisamment détaillées à travers les questions posées.

Type d'évaluation : écrite et orale. - Durée de l'évaluation : 30 minutes d'écrit + 15 minutes d'échange entre le jury et le candidat. - Jury d'évaluation : deux commissaires-priseurs et un conservateur. - Échelle d'évaluation : 20 points. - Note éliminatoire : toute note inférieure à 8 sur 20 est éliminatoire. - Compétences évaluées : C1.3, C1.4, C2.2, C3.2, C3.5, C3.7 et C4.1.

E3 – Mise en situation professionnelle « Organisation et direction d'une vente volontaire aux enchères publiques »

Le candidat tire au sort une liste de dix objets, accompagnés de fiches d'expertise.

À partir de cette liste, le candidat imagine une scénographie de vente, prépare un descriptif oral valorisant les objets et décrit les modalités d'organisation et de direction de la vente aux enchères.

Le jury d'évaluation lui pose des questions relatives à la tenue d'une vente, depuis son organisation et son déroulement jusqu'à sa clôture.

Type d'évaluation : orale. - Durée de l'évaluation : 15 minutes de préparation ; 10 minutes de présentation du candidat ; 10 minutes de questions-réponses. - Jury d'évaluation : deux commissaires-priseurs et un conservateur. - Échelle d'évaluation : 20 points. - Compétences évaluées : C1.6, C2.1, C2.3, C3.1, C3.3, C3.4 et C3.6.

E4 – Dossier professionnel « Mon projet de développement d'une maison de vente »

Le candidat rédige un projet de création ou de développement d'une maison de vente. Ce dossier présente le positionnement stratégique de la structure ainsi que son organisation, son fonctionnement, son modèle managérial et son développement commercial. Le candidat y définit une stratégie destinée à assurer le développement de l'activité de la maison de vente et en justifie les choix. À partir de l'analyse conduite et des orientations stratégiques retenues, le candidat élabore un business plan permettant de traduire son projet en objectifs opérationnels et financiers et d'en apprécier la faisabilité, la viabilité économique et les perspectives de développement. Le dossier, d'une longueur de 15 pages hors annexes, est remis selon les modalités fixées par le Conseil des maisons de vente. Le candidat présente son dossier lors d'une soutenance orale devant un jury. La soutenance permet également au jury de poser des questions complémentaires.

Type d'évaluation : écrite et orale. Le dossier est mis à disposition du jury un mois avant l'épreuve de soutenance. - Durée de l'évaluation : 10 minutes de présentation du candidat ; 10 minutes de questions du jury. - Jury d'évaluation : deux commissaires-priseurs et un professionnel de gestion. - Échelle d'évaluation : 20 points. - Compétences évaluées : C2.4, C4.2, C4.3, C4.4 et C4.5.

Dans le cadre de la convention conclue avec le Conseil des maisons de vente, ESCP Business School est habilitée à assurer, pour le compte du CMV, l'organisation matérielle de l'épreuve certificative E4. Cette habilitation s'exerce dans le strict respect du référentiel d'évaluation, du règlement de certification et des modalités arrêtées par le Conseil des maisons de vente.  L'organisation de l'épreuve E4 par l'ESCP constitue ainsi une délégation de son organisation matérielle et de sa mise en œuvre, et non un transfert de la qualité ou de la responsabilité de certificateur.

Les conditions générales de vente de la formation

Le règlement intérieur de la formation

Mise à jour : Juin 2026